單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾對(duì)兒童的概念學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量的研究，提出了（）
A.“后括學(xué)習(xí)”理論
B.意義學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.價(jià)值澄清
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒教育心理學(xué)涉及的三大變量是（）
A.幼兒學(xué)習(xí)者、幼兒教育者、環(huán)境與教學(xué)
B.幼兒學(xué)習(xí)者、幼兒教育者、游戲活動(dòng)
C.幼兒參與者、幼兒教育者、環(huán)境與教學(xué)
D.幼兒參與者、幼兒教育者、游戲活動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)及發(fā)展情緒、認(rèn)知與社會(huì)能力的重要方式是（）
A.學(xué)習(xí)
B.社交
C.游戲
D.觀察
3.單項(xiàng)選擇題（）把假裝理解為真實(shí)自我的消失，暫時(shí)接受一個(gè)、想象的自我，即“現(xiàn)實(shí)的暫時(shí)中斷”。
A.皮亞杰
B.榮格
C.博伊千介克
D.利維
4.單項(xiàng)選擇題反映幼兒在游戲中假裝的特性有：創(chuàng)造性的大小、復(fù)雜的程度、想象的廣度和豐富性、想象的活力以及（）
A.玩具的逼真度
B.父母的支持
C.與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
D.同伴的配合
5.單項(xiàng)選擇題（）在1982年提出—罪錯(cuò)感的發(fā)展階段框架。
A.格爾曼
B.霍夫曼
C.科爾伯格
D.埃里克森
最新試題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型：判斷題
幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說(shuō)話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
影響流動(dòng)線的因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
新生兒沒(méi)有記憶。
題型：判斷題
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問(wèn)題。這種形式就是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題