A.空間密度大小適宜
B.空間的開放性
C.空間的拓展性
D.游戲的虛構(gòu)性
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A.自主性
B.愉悅性
C.有序性
D.虛構(gòu)性
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D.虛構(gòu)性
A.自主性
B.愉悅性
C.有序性
D.虛構(gòu)性
A.正式的課程
B.領(lǐng)悟的課程
C.運(yùn)作的課程
D.經(jīng)驗(yàn)的課程
A.正式的課程
B.領(lǐng)悟的課程
C.運(yùn)作的課程
D.經(jīng)驗(yàn)的課程
最新試題
有別于集體教學(xué)活動(dòng)面向集體或群組幼兒,區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個(gè)體的幼兒,它尊重幼兒的興趣及個(gè)別差異,關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求。這說明區(qū)域活動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
對(duì)幼兒園生活活動(dòng)組織過程進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
幼兒教師是幼兒課程實(shí)施的決定性力量。在課程實(shí)施方面,幼兒教師應(yīng)()
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻,什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的?()
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標(biāo)?()
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征?()
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時(shí)候,怎樣貫徹興趣性原則?()
活動(dòng)區(qū)之間放置一些通透的隔離物,如矮柜、開放式的柵欄等,是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的()的要求。
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在()