單項選擇題根據(jù)斯滕伯格的三元智力理論，具有哪種智力類型的人常常是特別出色的綜合思維者，能夠發(fā)現(xiàn)別人所不能發(fā)現(xiàn)的聯(lián)合（綜合）點（）。
A.成功智力
B.實踐性智力
C.創(chuàng)造性智力
D.分析性智力
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1.單項選擇題下面哪個特點不是前運算階段兒童所特有的（）。
A.單向性
B.具體的邏輯推理
C.不可逆性
D.自我中心
2.單項選擇題當舊有的方式在探究世界的過程中不能奏效時，兒童或許會根據(jù)新信息或新經(jīng)驗來修改已有的圖式，這一過程叫做什么（）。
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.不平衡
3.單項選擇題哪種風格的學習者喜歡打破砂鍋問到底，求得對知識的真正理解（）。
A.掌握型
B.人際型
C.理解型
D.自我表達型
4.單項選擇題哪種風格的學習者對人的感受，無論是自己的還是他人的都很敏感（）。
A.掌握型
B.人際型
C.理解型
D.自我表達型
5.單項選擇題哪種認知風格的人傾向于在做出決定之前，考慮各種可能的解決方案，因此他們往往表現(xiàn)出反應(yīng)慢，但犯錯少的特點（）。
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導致（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項選擇題
在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，兒童的道德性是（）。
題型：單項選擇題
橫向遷移可以進一步地分為（）。
題型：單項選擇題
教師之所以要扮演“學生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。
題型：單項選擇題
在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。
題型：單項選擇題
請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。
題型：問答題
關(guān)于道德動機與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。
題型：多項選擇題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型：問答題