A.人力資源規(guī)劃
B.員工崗位培訓(xùn)
C.績(jī)效管理
D.職業(yè)生涯規(guī)劃
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A.教育培訓(xùn)背景
B.專業(yè)知識(shí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.權(quán)限
A.同情心
B.產(chǎn)出數(shù)量
C.問題解決能力
D.生產(chǎn)率
A.組織規(guī)模
B.組織形式
C.組織發(fā)展階段
D.組織內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制
A.引起工作滿意的因素是外在的或物質(zhì)的因素
B.保健因素又稱為工作不滿意因素
C.激勵(lì)因素可以滿足個(gè)人心理成長(zhǎng)的需要
D.保健因素包括工作關(guān)系、工作環(huán)境等因素
A.隨堂觀察
B.問卷調(diào)查
C.課后作業(yè)
D.心得報(bào)告
最新試題
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試，包括（）。
按照崗位對(duì)任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工，這一做法稱作（）。
資格說明書的內(nèi)容主要包括（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括（）。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是（）。
用來鑒定一個(gè)人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后實(shí)際能力的高低，是（）。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，人力資源管理的角色是（）。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。