信度系數(shù)取值小，測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）

某校進行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

樣本與總體的差異稱為（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）