單項選擇題在課堂中插入新穎、形式多樣的游戲，使學生主動愉快的學習的教學方式能激發(fā)學生的（）。
A.情景興趣
B.個體興趣
C.直接興趣
D.間接興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題志趣——學習興趣的最高級，具有（）。
A.社會性
B.自主性
C.自覺性
D.方向性
E.目的性
2.單項選擇題學習動機在學習活動中的體現(xiàn)是（）。
A.學習熱情
B.學習興趣
C.學習態(tài)度
D.學習能力
3.單項選擇題興趣過程的第一個階段是（）。
A.有趣
B.樂趣
C.志趣
D.童趣
4.單項選擇題正確的指導結果歸因，會增強小學生的（）。
A.學習熱情
B.自信心
C.積極性
D.求知欲
5.單項選擇題（）是一種適度的疑難情境。
A.障礙情境
B.探索情境
C.問題情境
D.未知情境
最新試題
請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學習觀。
題型：問答題
橫向遷移可以進一步地分為（）。
題型：單項選擇題
請說明道德與品德的關系及明確兩者關系的必要性。
題型：問答題
如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導致（）。
題型：多項選擇題
群體具有以下（）特點。
題型：多項選擇題
教師觀察力應該具有的特點是（）。
題型：多項選擇題
以下研究者中使用價值澄清法的有（）。
題型：多項選擇題
在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。
題型：單項選擇題
關于品德結構成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項選擇題
學生活動微觀而最直接的環(huán)境是（）。
題型：單項選擇題