單項選擇題“能積極參與演唱、演奏、歌表演、律動、音樂游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動，積累實踐經(jīng)驗，享受藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣，在各種藝術(shù)實踐中初步建立規(guī)則意識和合作意識”是（）的學(xué)段目標。
A.1-2年級
B.3-5年級
C.6-7年級
D.8-9年級
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1.單項選擇題以下哪項不是六年級能感知民族的音樂特點？（）
A.五聲調(diào)式
B.七聲調(diào)式
C.大調(diào)式
D.小調(diào)式
2.單項選擇題聽賞具有鮮明形象和主題思想、情感表現(xiàn)較豐富的歌曲、小型器樂曲、簡單歌舞音樂、戲曲音樂等，以（）為主。
A.外國作品
B.中國作品
C.歐美作品
D.中外作品
3.單項選擇題藝術(shù)課程可以采用（）方式來進行期末考核。
A.表演、展示
B.紙筆測試
C.檔案袋
D.以上都是
4.單項選擇題低年級學(xué)生的情境表演活動以音樂表現(xiàn)形式為主，應(yīng)體現(xiàn)以下（）特點。
A.兒童化、語言化
B.生活化、律動化
C.兒童化、角色化
D.生活化、趣味化
5.單項選擇題下列對義務(wù)教育藝術(shù)課程性質(zhì)特點描述正確的是（）。
A.實踐性、創(chuàng)造性、人文性、民族性、審美性
B.實踐性、情感性、創(chuàng)造性、審美性、歷史性
C.審美性、實踐性、創(chuàng)造性、人文性、多樣性
D.審美性、情感性、實踐性、創(chuàng)造性、人文性
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括（）。
題型：單項選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題