學(xué)習(xí)了布封的《馬》這篇文章，老師布置了以下作業(yè)： ①反復(fù)閱讀課文，說說這兩種生存狀態(tài)中的馬各有什么特性，你更欣賞哪種馬？為什么？ ②文章在描述馬的外在特征時，用了許多其他的動物作比較。這樣寫有什么好處？試用同樣的方法描述一個自己養(yǎng)過或見過的小動物。 學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，選擇其中一題進行回答。 對該教學(xué)環(huán)節(jié)評價不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
