國家開放大學(學前教育原理)章節(jié)練習(2019.10.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題區(qū)角活動的主要類型有：學習性區(qū)角活動，游戲性區(qū)角活動，（）。

參考答案：學習與游戲融合性

2 積木、拼板、穿珠等材料應(yīng)投放在（）。

3 蒙臺梭利傾向于強調(diào)環(huán)境的主導(dǎo)作用以及有機體與環(huán)境之間的相互作用是在她的（）。

4.問答題嘗試從功能論的角度，對“超前教育”和“神童教育”進行分析。

參考答案：學前教育的本體功能和價值就是促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。但是，學前教育功能的釋放不是無條件的隨意行為，它必然受到兒童身心...

5 幼兒園適宜于因人施教的物質(zhì)環(huán)境的一個主要表現(xiàn)是，在區(qū)域的設(shè)計方面要（）。

6 “保育教導(dǎo)兒童，專在發(fā)育其身體，漸啟其心知，使之遠于堯薄之惡風，習于良善之軌范?！笔牵ǎ┲刑岢龅膶W前教育目標。

7 在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。

8 福祿培爾將學齡前兒童教育機構(gòu)命名為“幼兒園”是在（）年。

9.填空題學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

參考答案：家庭；教師；學前教育；社區(qū)教育

10.填空題福祿培爾將幼兒游戲分為三類：（）、感官的游戲和精神的游戲。

參考答案：身體的游戲