初級(jí)中學(xué)音樂(lè)章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

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4.問(wèn)答題課例點(diǎn)評(píng)題：分析下面八年級(jí)欣賞課《春江花月夜》教學(xué)課例，并對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！菊n題名稱(chēng)】《月夜--多彩的“月光曲”》【教學(xué)內(nèi)容】一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞導(dǎo)入，使學(xué)生感受音樂(lè)的抒情性與音樂(lè)美的特征，從而拓展他們的思維空間；2.“藝術(shù)天地”是學(xué)生手腦并用的天地，通過(guò)“藝術(shù)天地”--《春江花月夜》的欣賞與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力：3.通過(guò)描寫(xiě)月夜的音樂(lè)作品以及相關(guān)的藝術(shù)作品的了解，使學(xué)生產(chǎn)生親近大自然、親近藝術(shù)的情感體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)《春江花月夜》的欣賞與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維向其他藝術(shù)領(lǐng)域拓展及藝術(shù)再創(chuàng)作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、打擊樂(lè)器、折扇、繪畫(huà)材料等。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課前音樂(lè)欣賞導(dǎo)入：交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》第二曲《沃爾塔瓦河》。語(yǔ)言導(dǎo)入：自然中的藝術(shù)美。《沃爾塔瓦河》的旋律學(xué)生較熟悉，由此導(dǎo)入正課并為以下的欣賞作準(zhǔn)備。欣賞未知標(biāo)題音樂(lè)《月光和水仙的舞蹈》，請(qǐng)學(xué)生用優(yōu)美的詞語(yǔ)講講音樂(lè)或定標(biāo)題。（二）音樂(lè)長(zhǎng)廊展示老師根據(jù)音樂(lè)完成的美術(shù)作品。簡(jiǎn)介《月光和水仙的舞蹈》中音樂(lè)表現(xiàn)手法，了解斯美塔那的生平。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)所描寫(xiě)的意境作一番聯(lián)想與想象。欣賞古曲《春江花月夜》的音頻，了解其藝術(shù)表現(xiàn)形式并談?wù)勑蕾p后的感受。（三）藝術(shù)天地欣賞《春江花月夜》的舞蹈視頻。1.要求學(xué)生觀察舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。2.模仿舞蹈動(dòng)作或身段造型。藝術(shù)再創(chuàng)作。（用各種道具來(lái)創(chuàng)作你心中的“春江花月夜圖”）讓學(xué)生了解藝術(shù)家描寫(xiě)月光的手法（一度創(chuàng)作）是多樣的，我們可以通過(guò)自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)月光的理解（二度創(chuàng)作）。（四）藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)1.人聲模唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》。聆聽(tīng)無(wú)伴奏合唱的音響，感受作品的氣氛。模唱。學(xué)生談對(duì)這個(gè)藝術(shù)作品的理解。2.師生同跳《跳月舞》。聽(tīng)《阿細(xì)跳月》，感受5/8拍的節(jié)奏。師生共同選擇打擊樂(lè)器、拍手及舞蹈方式來(lái)感受歡快的舞蹈場(chǎng)面。提倡人人參與，并不要求表演得完美：歌曲演唱時(shí)提醒學(xué)生注意音與音的連貫性，盡量表現(xiàn)出月色朦朧的意境；舞蹈要求手腳并用，隨韻律踏準(zhǔn)節(jié)奏。四、小結(jié)課后請(qǐng)學(xué)生搜集或創(chuàng)作與“月光”相關(guān)的藝術(shù)作品。
參考答案：（1）優(yōu)點(diǎn)：本課例是一節(jié)全新的藝術(shù)課。“藝術(shù)”中的門(mén)類(lèi)很多，本課涉及了音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等相...