A.田徑場(chǎng)繞圈跑步,今天順時(shí)針跑、明天逆時(shí)針跑
B.運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維解決生活中遇到的一切難題
C.雖然遵循套路,但每次有新的呈現(xiàn)形式
D.變換家中家具的布局
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A.決策有理性、直覺之分
B.理性的生涯決策,需要職業(yè)探索的信息予以支撐
C.擅長(zhǎng)理性決策,可在決策的重要時(shí)點(diǎn)聽聽內(nèi)心直覺
D.擅長(zhǎng)直覺決策,在不堅(jiān)定時(shí),可借助理性決策
A.運(yùn)用有效溝通法則,并借機(jī)擴(kuò)展生涯社交圈
B.若關(guān)系建立恰當(dāng),不會(huì)存在職業(yè)人士拒絕錄音的問題
C.信息提煉,要圍繞需解決的職業(yè)問題進(jìn)行
D.所有與職業(yè)、發(fā)展有關(guān)的內(nèi)容,都值得重視
A.靜態(tài)職業(yè)探索為先
B.關(guān)注職業(yè)內(nèi)容,而非訪談人士本身
C.對(duì)可能引起敏感的問題,采取泛化設(shè)計(jì)
D.考慮有效溝通
A.以職業(yè)視角聚焦問題,找出探索方向
B.運(yùn)用靜態(tài)探索方法,分別以宏、微觀視角對(duì)探索方向進(jìn)行分析
C.將靜態(tài)探索方法得出的結(jié)論帶入動(dòng)態(tài)探索,并在動(dòng)態(tài)探索中運(yùn)用微觀視角發(fā)現(xiàn)更深入詳盡的信息
D.批判性思考,規(guī)避自我視角、以偏概全
A.運(yùn)用搜索引擎檢索、統(tǒng)計(jì)職位需求,需用到雇主視角
B.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,會(huì)從需求和就業(yè)結(jié)果兩個(gè)角度,提供不同學(xué)歷、專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)流向
C.職業(yè)探索,需要把握感興趣職位的專業(yè)、通用與自我管理能力
D.動(dòng)態(tài)職業(yè)探索,是對(duì)職業(yè)更深層次地了解
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。