綜合性學(xué)習(xí)是一種“動(dòng)化”的學(xué)習(xí)。（）

漢語(yǔ)拼音是學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)，對(duì)兒童智力發(fā)展起重要作用，能有效地提升學(xué)生水平。（）

漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略之一是利用形象教學(xué)拼音字母。

閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，調(diào)集各種相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解讀（）。

拼音不能幫助學(xué)習(xí)普通話。

作文訓(xùn)練具有（）作用和陶冶思想品德的作用。

語(yǔ)文課程中，語(yǔ)文素養(yǎng)一般不夠明確。

寫字訓(xùn)練分散練習(xí)寫字勝于集中練習(xí)。

學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法，還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

2001年《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》值得關(guān)注的是努力構(gòu)建完整的評(píng)價(jià)體系。