羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）

影響流動線的因素是（）

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們（）

新生兒沒有記憶。

創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）