A.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則
B.理論與實際相結(jié)合原則
C.科學性與思想性相結(jié)合原則
D.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師教學
B.教師的教和學生的學
C.學生學習
D.開展線上教學
A.高校教學要調(diào)動學生學習的主動性和積極性
B.高校教學要激發(fā)學生的積極思維和創(chuàng)新思維
C.啟發(fā)性與創(chuàng)新性相結(jié)合原則是對教學的互動性規(guī)律的反映
D.高校教學應(yīng)弱化專業(yè)教育
A.高校教學要扎實進行專業(yè)教育
B.高校教學要適切進行綜合化教育
C.高校教學要加強實踐性環(huán)節(jié)及訓(xùn)練
D.當前高校教學應(yīng)避免弱化專業(yè)教育的傾向
A.教學工作的好壞是衡量教師工作的主要標準
B.教學工作始終是高校的中心工作
C.做好教學工作,對于提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義
D.教學是高校人才培養(yǎng)的基本途徑,也是唯一途徑
A.學生工作
B.思政工作
C.教學工作
D.社團工作
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
運用調(diào)查法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
我國高校本科教學工作評估主要類型有()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學校學生的心理特征主要包括()
高等學校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。