習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項是（）。

華生的局限在（）

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。

皮亞杰對于兒童的游戲進(jìn)行分類，其中包括（）

下列為知覺發(fā)展的過濾機(jī)制的實力是（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）