水的組成及變化的探究屬于（）學(xué)習(xí)主題。

對于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施具有不可或缺的作用的是（）。

改進(jìn)終結(jié)性評價，重視評價學(xué)生的化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實踐、（）等核心素養(yǎng)。

義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實踐性。

提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。

以下不屬于社會性議題的是（）。

科學(xué)探究與化學(xué)實驗學(xué)業(yè)要求在完成（）的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供更多的動手實驗機(jī)會。

基于本 校學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專題不包括（）。

通過實物、圖片、模型等直觀手段，聯(lián)系學(xué)生常見的具體物質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生感受物質(zhì)的（）。

在探索化學(xué)變化規(guī)律及解決實際問題的情景中，學(xué)生能結(jié)合簡單的實例說明反應(yīng)條件對物質(zhì)變化的影響，初步形成（）控制的意識。