A.高層次概念
B.抽象概念
C.具體知識(shí)
D.高層次或抽象概念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.高層次的廣義知識(shí)
B.低層次的狹義知識(shí)
C.高層次的狹義知識(shí)
D.低層次的廣義知識(shí)
A.心理學(xué)
B.教育學(xué)
C.教育神經(jīng)科學(xué)
D.生理學(xué)
A.學(xué)習(xí)與環(huán)境經(jīng)驗(yàn)影響腦的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)
B.特定的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)影響大腦特定的區(qū)域
C.不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以相同的方式改變大腦的結(jié)構(gòu)
D.受教育的程度、挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等是影響腦結(jié)構(gòu)重組的重要結(jié)構(gòu)
A.教師缺乏足夠的背景知識(shí)
B.教師缺乏跨學(xué)科合作中的批判立場(chǎng)
C.教師缺乏對(duì)神經(jīng)科學(xué)與教育之間對(duì)話(huà)中的理論和方法含義的深刻理解
D.基于大腦的教育方案對(duì)教師沒(méi)有吸引力
A.語(yǔ)言習(xí)得
B.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
C.大腦損傷
D.閱讀能力
最新試題
放大器足以測(cè)量神經(jīng)生理信號(hào)必須滿(mǎn)足的具體要求有（）
如有上肢血管痙攣情況，除了雷諾（Raynaud）病外，需考慮下列哪些情況？（）
從道德和法律責(zé)任的角度出發(fā)，哪種情況不是神經(jīng)科學(xué)可能造成的（）
抽搐病人當(dāng)腦脊液壓力、細(xì)胞計(jì)數(shù)和蛋白質(zhì)濃度均增高時(shí)，應(yīng)懷疑（）。
濾波的作用是（）
前額葉皮層在人腦新皮層的占比大概是多少？（）
隨著社交媒體不斷發(fā)展和應(yīng)用，青少年需要培養(yǎng)自身的（）來(lái)適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境。
生物醫(yī)學(xué)增強(qiáng)指的是生物醫(yī)學(xué)干預(yù)措施，它主要用于（）超出正常范圍的某些能力。
腰椎骨折病人雖已行適當(dāng)牽引，但仍有進(jìn)行性?xún)赏溶浫鹾透杏X(jué)喪失，將懷疑（）。
下列三叉神經(jīng)痛的外科手術(shù)治療，除哪一條外都是正確的？（）