單項選擇題課程設置將會按照（）的知識，引導學習者增強智慧、意識和思考能力，激發(fā)大腦額葉來整合跨多個腦區(qū)的知識神經網絡

A.心理學
B.教育學
C.教育神經科學
D.生理學


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1.單項選擇題學習與經驗對大腦可塑性的意義不包括（）

A.學習與環(huán)境經驗影響腦的結構與功能區(qū)
B.特定的學習與經驗影響大腦特定的區(qū)域
C.不同類型的學習與經驗以相同的方式改變大腦的結構
D.受教育的程度、挑戰(zhàn)性的學習經歷等是影響腦結構重組的重要結構

2.單項選擇題許多流行的基于大腦的教育方案并沒有得到應用的原因不包括（）。

A.教師缺乏足夠的背景知識
B.教師缺乏跨學科合作中的批判立場
C.教師缺乏對神經科學與教育之間對話中的理論和方法含義的深刻理解
D.基于大腦的教育方案對教師沒有吸引力

3.單項選擇題最初發(fā)現大腦具有可塑性是源自對（）的研究

A.語言習得
B.數學學習
C.大腦損傷
D.閱讀能力

4.單項選擇題兩難教育法中的（）是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，是能否實現教學效果的核心步驟。

A.激發(fā)學生積極性
B.師生互動
C.討論模式
D.總結反思