（）就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃經(jīng)得起培訓(xùn)時(shí)間活動(dòng)的檢驗(yàn)，以較少的投入，獲取最佳的工作成果。

下列關(guān)于績效信息來源錯(cuò)誤的是（）。

（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。

“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。

隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進(jìn)而減少企業(yè)用人，降低（）。

校園招聘的方式不包括（）。

下列關(guān)于外國人在中國就業(yè)管理規(guī)定的說法，不正確的有（）。

間接成本在（）表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重，工作上不配合、互相防范。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）

校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰？（）