在問題教學的提出問題階段，教師必須要注意（）。

關于道德動機與道德行為的關系，下列說法可以肯定的有（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

關于知識的應用，下列哪一判斷是正確的？（）

關于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）

教師之所以要扮演“學生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

群體具有以下（）特點。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。