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填空題在桑代克的學(xué)習(xí)理論中，桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種漸進(jìn)的、（）的過程。

1.填空題護(hù)理教育是指為護(hù)理學(xué)科培養(yǎng)具有寬厚的醫(yī)學(xué)、人文學(xué)、護(hù)理學(xué)等知識(shí)，并能為（）的專業(yè)人才的活動(dòng)。

2.填空題富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該具備兩個(gè)特點(diǎn)，即（）和互動(dòng)性。

3.填空題講授法的最大優(yōu)點(diǎn)就在于能在（）傳遞較豐富的知識(shí)，容量大，效率高。

4.填空題CIPP評(píng)價(jià)模式的基本步驟：C表示背景評(píng)價(jià)；I表示（）評(píng)價(jià)；P表示（）評(píng)價(jià)；P表示成果評(píng)價(jià)。

5.填空題論述題的評(píng)分系統(tǒng)有（）評(píng)分法和（）評(píng)分法。