“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）

簡述不同護(hù)理課程設(shè)置模式的特點(diǎn)。

臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）

責(zé)任制護(hù)理和功能制護(hù)理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個(gè)體。

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

以下屬于認(rèn)知領(lǐng)域中綜合水平教育目標(biāo)要求的是（）

“我給其他學(xué)生示范如何運(yùn)用護(hù)理程序”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于（）