周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。

19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想小說之父”。

英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。

從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運(yùn)動對現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動作用。

少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是（）。

文學(xué)閱讀對于陶冶學(xué)生性情，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。

《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。

兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。

以下屬于嚴(yán)文井的兒童文學(xué)作品是（）。

少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。