單項(xiàng)選擇題少年兒童形成獨(dú)立門類的標(biāo)志是（）。
A.19世紀(jì)德國的“狂飆突進(jìn)運(yùn)動”
B.歐、美、亞地區(qū)有了專門的兒童文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍
C.安徒生、馬克?吐溫等幾位天才兒童文學(xué)作家的出現(xiàn)
D.現(xiàn)代兒童教育的發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。
A.文化尋根
B.愛與美
C.反映現(xiàn)實(shí)
D.批判國民劣根性
2.單項(xiàng)選擇題（）在作品中直接表達(dá)了“想象力——人身上最寶貴的東西”的理念。
A.金波
B.周銳
C.冰波
D.鄭淵潔
3.單項(xiàng)選擇題“這時母親扭著雙手，雙膝跪下來，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠(yuǎn)是好的。請不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請不要理我！請不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）
A.《快樂王子》（王爾德）
B.《母親的故事》（安徒生）
C.《虎孩》（奧拉西奧?基羅加）
D.《母親》（高爾基）
最新試題
當(dāng)代兒童科學(xué)文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫出了猶太移民兒童艱難謀生的過程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮皮是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特麗德?林格倫代表作《長襪子皮皮》中的主人公。
題型：判斷題
二戰(zhàn)前英國和德國堪稱兩個童話大國。
題型：判斷題
兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。
題型：判斷題
二十世紀(jì)童話發(fā)展的一大趨勢是通過（）表現(xiàn)作家對人生與自我的追問與思考。
題型：單項(xiàng)選擇題
英國作家王爾德的童話《快樂王子》塑造了快樂王子和小燕子的美好形象。
題型：判斷題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運(yùn)的感悟。
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知最堅(jiān)決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教，喊出了“救救孩子”的時代呼聲。
題型：判斷題
少年更多地傾向于敘事詩，喜愛這種長于張揚(yáng)個性的表達(dá)方式。
題型：判斷題