A.法律性文書
B.報(bào)告類文書
C.公文類文書
D.計(jì)劃類文書
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A.厘清任務(wù)
B.事后總結(jié)
C.深鉆細(xì)研
D.加強(qiáng)溝通
人際溝通過程體現(xiàn)出()等方面的特征。
(1)積極互動(dòng)
(2)符號(hào)共識(shí)
(3)目的明確
(4)情境制約
A.(1)(3)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
A.1個(gè)或1個(gè)以上
B.3個(gè)或3個(gè)以上
C.2個(gè)或2個(gè)以上
D.4個(gè)或4個(gè)以上
A.依法組織原則
B.行政分權(quán)原則
C.職權(quán)法定原則
D.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則
A.13,47
B.13,48
C.12,48
D.12,47
最新試題
被譽(yù)為“教授之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的是()。
非言語符號(hào)常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。
非語言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是()角色。
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上,要建立健全()機(jī)制。
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()
行政問責(zé)制度對(duì)履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。
我國地方政府地級(jí)包括()
通常來說,人們比較關(guān)心的是自己的利弊,通常與()相關(guān)的事情,最能引起人們的興趣。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯(cuò)誤的?()
“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)()。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬