填空題滿灌干預(yù)不同于系統(tǒng)脫敏干預(yù)。前者是（），后者是小步子逐步逼近。
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3.填空題所謂良好的心理素質(zhì)，一方面是指與現(xiàn)代社會文化要求相適應(yīng)的現(xiàn)代人的心理素質(zhì)，另方面是指與受教育者（）相適應(yīng)的心理素質(zhì)。
4.單項選擇題在學(xué)校心理健康教育活動實施過程中，教師的首要工作是使學(xué)生做好（）。
A.心理準備
B.物質(zhì)準備
C.節(jié)目準備
D.把握時機
5.單項選擇題節(jié)假日家中來了客人，孩子發(fā)“人來瘋”，父母親命令孩子到小房間“靜坐思過”，這采用（）。
A.社會不贊成
B.內(nèi)隱致敏
C.暫停
D.反應(yīng)代價
最新試題
學(xué)習疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學(xué)習疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
題型：單項選擇題
正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。
題型：單項選擇題
獲取性知識的正確途徑是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為：明確課程目標、確定課程內(nèi)容、（）。
題型：填空題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。
題型：填空題
一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
題型：多項選擇題
學(xué)校心理健康教育的意志目標是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
題型：填空題
校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。
題型：填空題
由于學(xué)生只重視高中所開的升學(xué)課程，對于（）缺乏足夠認識。
題型：多項選擇題
無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：單項選擇題