問答題闡述學校環(huán)境評估的主要方面。
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1.單項選擇題日本的教育督導別具特色，它是（）。
A.以導為主，以監(jiān)為輔
B.以監(jiān)為主，以導為輔
C.監(jiān)導并重
D.有監(jiān)無導
2.單項選擇題作為行政督導的教育督導具有的性質是（）
A.指令性、執(zhí)法性、權威性
B.強制性、執(zhí)法性、探索性
C.指令性、行政性、探索性
D.指令性、協(xié)商性、行政性
3.單項選擇題根據布盧姆的認知領域教育目標分類，“解釋”應屬于（）。
A.知識
B.領會
C.應用
D.綜合
4.單項選擇題學期結束時的期終考試可以看作是對一個學期學生學業(yè)的一種（）。
A.診斷性評估
B.形成性評估
C.總結性評估
D.自我評估
5.單項選擇題IEA 這個英文縮寫的含意是（）
A.美國進步教育協(xié)會
B.美國全國教育研究協(xié)會
C.美國進步教育評價協(xié)會
D.國際教育成就評價協(xié)會
最新試題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）
題型：單項選擇題
1996年頒發(fā)的《關于加強教育督導隊伍建設的幾點意見》中提出，專職督學必須以（）
題型：單項選擇題
美國“藍帶優(yōu)秀學?！表椖拷⒂冢ǎ?。
題型：單項選擇題
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是（）
題型：單項選擇題
督學要重點做好哪些工作？
題型：問答題
教育督導人員的專業(yè)化標準主要包括道德素質、崗位知識和（）
題型：單項選擇題
問卷一般包括卷首語、問題、選擇答案和（）
題型：單項選擇題
一般來說，教育質量監(jiān)測試題的編制包括（）
題型：單項選擇題
非結構化觀察和結構化觀察劃分的依據是（）
題型：單項選擇題
日本的三級教育督導機構之間的關系是（）。
題型：單項選擇題