單項(xiàng)選擇題()特點(diǎn)是彈性大,談話技巧要求高。
A.結(jié)構(gòu)化訪談
B.非結(jié)構(gòu)化訪談
C.面對(duì)面訪談
D.電話訪談
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1.單項(xiàng)選擇題以下不是訪談?wù){(diào)查的局限性的是()
A.開放式的訪談標(biāo)準(zhǔn)不一,結(jié)果難以定性研究
B.成本較高
C.隱蔽性差
D.訪談對(duì)象受周圍環(huán)境影響大
2.單項(xiàng)選擇題某研究者調(diào)查了2000個(gè)家庭,收集每個(gè)家庭中的嬰幼兒數(shù)量,則每個(gè)家庭中的嬰幼兒個(gè)數(shù)資料屬于()
A.不具有分類性質(zhì)的離散型的定量資料
B.二分類的離散型的定量資料
C.有序分類的離散型的定量資料
D.無序分類的離散型的定量資料
3.單項(xiàng)選擇題提問的控制主體體現(xiàn)在()
A.直接的提問方式
B.間接的提問方式
C.恰當(dāng)?shù)念}目轉(zhuǎn)換方式
D.迂回的提問方式
4.單項(xiàng)選擇題研究報(bào)告的()是對(duì)客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí)材料的呈現(xiàn)。
A.研究過程
B.研究結(jié)果
C.研究結(jié)論
D.研究目的
5.單項(xiàng)選擇題寫教育論文結(jié)論時(shí)可采用的方法不包括()
A.維度切分法
B.概念提煉法
C.評(píng)價(jià)展望法
D.自然收尾法
最新試題
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平,并提出針對(duì)性建議,可采用哪些方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題
研究名稱通常與()相關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制,只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄,研究的范圍更廣泛。
題型:判斷題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。
題型:多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí),可使用()
題型:多項(xiàng)選擇題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題