多項選擇題根據(jù)控制和愛的維度可以把父母的教養(yǎng)類型分為（）
A.權(quán)威型
B.專制型
C.嬌寵型
D.冷漠型
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2.多項選擇題弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展經(jīng)歷的階段是（）
A.口唇期
B.肛門期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
4.多項選擇題道德感從形式上來分，大致有（）
A.自直覺的情感體驗
B.與具體的道德形象相聯(lián)系的情感體驗
C.意識到道德倫理的情感體驗
5.多項選擇題兒童的行為和心理問題可以分為內(nèi)化綜合癥和外化綜合癥二類，內(nèi)化綜合癥包括（）
A.過度沮喪
B.社會退縮
C.焦慮反應(yīng)
D.抑郁癥
最新試題
在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）
題型：多項選擇題
華生行為主義理論的局限包括（）
題型：多項選擇題
以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）
題型：多項選擇題
下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。
題型：單項選擇題
華生的局限在（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）
題型：多項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。
題型：單項選擇題
研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。
題型：多項選擇題
我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）
題型：多項選擇題