A.行為主義療法
B.完形療法
C.直觀印象療法
D.自由聯(lián)想法
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A.能
B.不能
A.童年的創(chuàng)傷體驗(yàn)
B.以固執(zhí)的思維生活
C.對自己的選擇缺乏責(zé)任感
A.不需要
B.需要
C.無所謂
A.腦科學(xué)派
B.不科學(xué)派
C.子虛烏有派
A.鍛煉
B.想象力
C.進(jìn)補(bǔ)
最新試題
常見的自我意識偏差不包括()
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
()在表情達(dá)意時具有世界通用性,跨文化存在。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了()。
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實(shí)是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。