多項(xiàng)選擇題整個基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進(jìn)過程體現(xiàn)也表現(xiàn)出（）的工作思路與工作程序。
A.開放
B.認(rèn)真
C.民主
D.科學(xué)
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的（）有多種多樣的來源――來源于研究，來源于新教材和新手段，來源于先進(jìn)教學(xué)法的報道，來源于同事，來源于督導(dǎo)人員，來源于對教學(xué)的自我總結(jié)。
A.新方法
B.新知識
C.新技能
D.新策略
2.多項(xiàng)選擇題掌握學(xué)生（）的水平以利因材施教，收集適應(yīng)技能高低和知識多寡不同的各種活動與材料，是各門功課選材的必要依據(jù)。
A.現(xiàn)有知識
B.技能
C.素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)能力
3.多項(xiàng)選擇題總結(jié)和反思教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常用的方法有（）
A.工作日志
B.錄音帶
C.錄象帶
D.個人教學(xué)心得集錦夾
4.多項(xiàng)選擇題從課程理論的角度來講，至少要經(jīng)過下列（）篩子的篩選才能確定課程資源的開發(fā)價值。
A.教育理論
B.教學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.教育哲學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題為使課程資源的篩選機(jī)制更好地發(fā)揮作用，必須要注意的原則是（）
A.主導(dǎo)性原則
B.科學(xué)性原則
C.適應(yīng)性原則
D.優(yōu)先性原則
最新試題
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的，則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用語言說服法應(yīng)注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
評價過程中的基本問題有（）
題型：多項(xiàng)選擇題