關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）

根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）

教育必須適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。

童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有（）

開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）

教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）

適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）

我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）

學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。