A.教育
B.補(bǔ)償
C.診斷
D.學(xué)習(xí)
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A.發(fā)展語(yǔ)言
B.建筑活動(dòng)
C.集體閱讀
D.造型藝術(shù)
A.教師的引導(dǎo)
B.教師的啟發(fā)
C.兒童的學(xué)習(xí)
D.兒童的探
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.自發(fā)式教學(xué)
C.反應(yīng)型教學(xué)
D.自發(fā)-反應(yīng)性教學(xué)
A.重視教育評(píng)估
B.受進(jìn)步主義教育的影響
C.缺乏時(shí)代性
D.有知識(shí)中心傾向
A.做人
B.智力
C.做事
D.情緒
最新試題
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題,這種主題推進(jìn)屬于()
簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的()為線索去構(gòu)建課程。
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。
幼兒園課程的核心價(jià)值是()