A.工作分析脫離企業(yè)戰(zhàn)略
B.工作分析缺乏明確的目標導向
C.工作分析缺乏相關(guān)人員的支持與配合
D.工作分析的客體不正確
E.工作分析方法技術(shù)不合理、不科學
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A.人力資源規(guī)劃
B.人員解雇
C.招聘與錄用
D.工作評價
E.員工培訓
A.技能導向
B.活動導向
C.工作導向
D.人員導向
E.流程導向
A.職責
B.權(quán)限
C.活動
D.工作環(huán)境
E.任職資格
A.工作是一系列任務的總和
B.工作是人進入組織的中介
C.工作與組織的相互支持
D.工作是組織最基本的活動單元
E.工作是相對獨立的責—權(quán)統(tǒng)一體
A.泰勒
B.韋伯
C.法約爾
D.巴納德
最新試題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內(nèi)容。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標準等方面的培訓。
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
英國數(shù)學家、發(fā)明家、現(xiàn)代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經(jīng)濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產(chǎn)率的原因。
工作概要是工作職責的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
勞動強度主要反映了崗位勞動者智力的付出和心理狀態(tài)。