A.在學(xué)校課程中學(xué)科課程占絕對主導(dǎo)地位,而經(jīng)驗課程則微乎其微
B.分科課程占絕對地位,而選修課程則微乎其微
C.國家課程備受關(guān)注,地方課程和校本課程得不到實質(zhì)性的發(fā)展
D.學(xué)校課程中各具體科目之間的比重失衡
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你可能感興趣的試題
A.知識是一種探究性的活動
B.知識是不變的結(jié)論
C.必須拆除阻隔學(xué)校與社會融會貫通的藩籬
D.學(xué)習(xí)活動應(yīng)處于邊緣位置
A.是人們對工業(yè)化社會發(fā)展模式進(jìn)行反思的結(jié)果
B.80年,聯(lián)合國大會首次提出的
C.人與自然要和諧相處
D.注意處理物質(zhì)文明和精神文明之間的關(guān)系
A.生態(tài)環(huán)境惡化
B.自然資源短缺
C.人口迅速膨脹
D.人的精神力量、道德力量的消弱或喪失
A.經(jīng)濟(jì)實力
B.國防實力
C.民族凝聚力
D.人口的競爭
A.從事知識、信息的收集
B.從事知識、信息的整理
C.從事知識、信息的加工
D.從事知識、信息的傳遞
最新試題
教師的積極評價,會有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
關(guān)于教學(xué)的理解,下列說法正確的是()
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。
研究性學(xué)習(xí)課程評價實施中需要處理的幾個關(guān)系是()
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
下列屬于校園文化的有()
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是()
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。