問答題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

將下列的句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)諒天道之微昧,追漁父以同嬉。
(2)茍縱心于物外,安知榮辱之所如。


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1.問答題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

正恒通過這篇賦表達(dá)了什么樣的思想情懷?
2.單項(xiàng)選擇題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

下列對原文中相關(guān)內(nèi)容的概括理解,不正確的一項(xiàng)是()。

A.張衡在京城洛陽宦游已久,厭倦官場
B.黃河水變清未可預(yù)期,暗指等待政治清明未可期
C.蔡子曾對前途命運(yùn)有所疑惑,所以請人看相
D.主人公已完全醉心于田園山水之樂了

3.單項(xiàng)選擇題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

文中以下加著重號的字詞,使用的不是其本義的一項(xiàng)是()。

A.
B.
C.
D.

4.單項(xiàng)選擇題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

下列對“于是仲春令月”中的字詞解釋完全正確的一項(xiàng)是()。

A.于是:連詞;仲:中間,令:時(shí)令
B.于是:連詞;仲:第二,令:季節(jié)
C.于是:在這;仲:第二,令:美好
D.于是:在這;仲:中間,令:通“憐”

5.多項(xiàng)選擇題

文言文閱讀。讀張衡的《歸田賦》,回答問題:
游都邑以永久,無明略以佐時(shí);徒臨川以羨魚,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,從唐生以決疑。諒天道之微昧,追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝,與世事乎長辭。
于是仲春令月,時(shí)和氣清;原隰郁茂,百草滋榮。王雎鼓翼,鴿?jì)p哀鳴;交頸頡頏,關(guān)關(guān)嚶嚶。于焉逍遙,聊以娛情。
爾乃龍吟方澤,虎嘯山丘。仰飛纖繳,俯釣長流。觸矢而斃,貪餌吞鉤。落云間之逸禽,懸淵沉之鯋鰡。
于時(shí)曜靈俄景,系以望舒。極般游之至樂,雖日夕而忘劬。感老氏之遺誡,將廻駕乎蓬廬。彈五弦之妙指,詠周、孔之圖書。揮翰墨以奮藻,陳三皇之軌模。茍縱心于物外,安知榮辱之所如!
                                                                                               (選自《張衡詩文集校注》)
注釋:
①蔡子,即蔡澤;唐生,即唐舉。二人都是戰(zhàn)國時(shí)人,唐舉善相術(shù)。
②原,平地。隰,低地。
③王雎、鴿?jì)p均為鳥名,分別是雎鳩、黃瑩。
④纖,細(xì);繳,生絲縷。纖繳,這里?箭。
⑤逸禽,高飛得到鳥;鯋、鰡,捷魚名。
⑥曜靈,指太陽。俄,斜;景,同“影”,指日光。望舒,指月亮。
⑦般,銀pán,快樂。劬,勞苦。

對文中下列詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.佐時(shí):輔佐當(dāng)時(shí)的君主
B.慷慨:悲嘆
C.長辭:死亡
D.奮藻:發(fā)奮寫作

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正恒通過這篇賦表達(dá)了什么樣的思想情懷?

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“我覺得我們兒乎是天天在過萬愚節(jié)”,這隱含了作者的一種什么希望?

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將下列的句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)諒天道之微昧,追漁父以同嬉。(2)茍縱心于物外,安知榮辱之所如。

題型:問答題

下面是一位初中語文教師對《秋天的懷念》一課中“母親撲過來,抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆一塊兒,好好兒活,好好兒活”這句話的片段教學(xué)設(shè)計(jì)。閱讀并回答后面的問題。師:請你們默讀這句話,注意這幾個(gè)動(dòng)作。(老師點(diǎn)示“撲”)母親“撲”下去的會是什么?生:因?yàn)閮鹤硬幌牖盍?,所以母親撲下去的一定是兒子想要去死的信念。師:???信念?把其中的一個(gè)字換一下意義完全不同了。生:是念頭。師:好。其實(shí),你很會聯(lián)系上下文理解,那就把你理解的“撲”帶進(jìn)句子里,讀給我們聽。(生讀。很有力量)師:那么,我還要問,“母親抓住我的手”,“抓”住的僅僅是我的手嗎?生:母親抓住的是我想要死的念頭,她想抓住我,怕我輕生。師:就把你的體會送進(jìn)去,再讀一遍吧。生:咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好活。(生讀。掌聲)生:我想補(bǔ)充,母親抓住我,也是讓我必須具有好好兒活下去的信念。(再讀)師:請?jiān)倌x這句話,看看母親“忍”住的究竟是什么?(小組討論)以下有關(guān)這段教學(xué)片段的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

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下列對“于是仲春令月”中的字詞解釋完全正確的一項(xiàng)是()。

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