判斷題教研組模式是指由校長(zhǎng)直接管理的心理健康教育管理模式。
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2.判斷題心理健康教育活動(dòng)記錄是指針對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的各種心理與行為障礙所做的心理咨詢與輔導(dǎo)所做的個(gè)案記錄、階段性記錄及評(píng)價(jià)。
3.判斷題作品分析法是研究者借助學(xué)校的各種評(píng)定和記錄以及學(xué)生的作品,來(lái)搜集研究對(duì)象有關(guān)心理和行為特征等數(shù)據(jù)資料的一種方法。
5.判斷題心理健康教育檔案的建立可以提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量及科學(xué)研究的水平,同時(shí),還有助于教師加強(qiáng)學(xué)生心理的研究,提高科學(xué)研究的水平。
最新試題
大學(xué)新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉(zhuǎn)變。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
題型:填空題
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)生處于青春期,由于性生理發(fā)育成熟,他們比較關(guān)注和敏感于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
題型:填空題
過(guò)分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
題型:填空題
()是青少年最主要的人際關(guān)系。
題型:填空題
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類(lèi)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無(wú)論我們是否處于危機(jī)中,我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法,即自助、()和助人。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題