關(guān)于構(gòu)建自己的社會支持系統(tǒng)，下列說法不正確的是（）。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾??；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對象是以（）為主。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認(rèn)同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。