同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。

大學(xué)生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關(guān)注和敏感于（）。

情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

畢業(yè)生常見(jiàn)的心理咨詢(xún)問(wèn)題是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過(guò)程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

遇事無(wú)動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

過(guò)度自慰行為對(duì)身體可能產(chǎn)生的影響有（）。