多項(xiàng)選擇題同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）
A.充滿自信
B.猶豫觀望，在取舍間徘徊
C.好高騖遠(yuǎn)，飛不高也飛不走
D.主動(dòng)出擊，敢于競(jìng)爭(zhēng)
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1.單項(xiàng)選擇題正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。
A.物質(zhì)濫用量加大
B.錯(cuò)過最后一班公交車
C.表露自己痛苦、抑郁、無望、無價(jià)值感、流露出死亡的意圖
D.重大喪失
2.單項(xiàng)選擇題無論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
A.求助
B.自悟
C.頓悟
D.領(lǐng)會(huì)
3.單項(xiàng)選擇題心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。
A.意外性
B.偶然性
C.循環(huán)往復(fù)性
D.可逆轉(zhuǎn)性
4.多項(xiàng)選擇題一般人在受挫后，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）
A.沮喪
B.自虐
C.幻想
D.冷漠
5.單項(xiàng)選擇題下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。
A.自虐
B.轉(zhuǎn)移
C.升華
D.幽默
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以下哪些不良交談方式需要引以為戒？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎(chǔ)。
題型：填空題
高年級(jí)大學(xué)生交往動(dòng)機(jī)往往比較復(fù)雜，越來越注重自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，這體現(xiàn)了交往的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
遇事無動(dòng)于衷，或者把某一對(duì)象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是青少年最主要的人際關(guān)系。
題型：填空題
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
題型：填空題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。
題型：填空題
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。
題型：單項(xiàng)選擇題
獲取性知識(shí)的正確途徑是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進(jìn)行；二是早做準(zhǔn)備；三是（）。
題型：填空題