獲取性知識的正確途徑是（）。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現了交往的（）。

觀察力是一種專門的技術，需要加以有意的訓練，一般來說，觀察的方法有（）。

以下內容不屬于生理自我的內容是（）。

學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質。

關于構建自己的社會支持系統，下列說法不正確的是（）。

正確識別大學生的心理危機的信號，不包括（）。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎。