能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學生的（）

推動數(shù)學教學過程發(fā)展的動力是（）

集中思維有利于思維的（）

學會乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點？（）

一位教師基于學習共同體理念，在自己所任教的班級內(nèi)開展高中語文學習共同體構(gòu)建的實踐研究屬于（）。

小學生用學具操作方式學習數(shù)學，是把學具作為認識的（）

現(xiàn)代心理學認為在學習過程中主體的智力因素起著（）

下列描述為小學生的學習特點是（）

小學數(shù)學中，隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）

數(shù)學的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）