單項(xiàng)選擇題從世界教育發(fā)展的歷程看，信息革命后提出了（）的要求。
A.普及初等教育
B.普及初級(jí)中等教育
C.普及高等中級(jí)教育
D.高等教育大眾化
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1.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)人的心理承受能力較差，缺乏自我調(diào)節(jié)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么不嚴(yán)重的疾病也會(huì)把他擊倒，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）
A.不平衡性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性
2.單項(xiàng)選擇題提出要設(shè)置“百科全書(shū)式”的課程的教育家是（）
A.赫爾巴特
B.斯賓塞
C.夸美紐斯
D.杜威
3.單項(xiàng)選擇題人力資本投資除包括職業(yè)訓(xùn)練、衛(wèi)生保健以及為適應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)變化而進(jìn)行的遷移和信息搜尋等形式外，還應(yīng)包括（）
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.社會(huì)教育
D.社區(qū)教育
4.單項(xiàng)選擇題課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）
A.開(kāi)設(shè)哪些學(xué)科
B.各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序
C.各門(mén)學(xué)科的課時(shí)分配
D.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律決定了教育工作要循序漸進(jìn)。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
最新試題
思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型：判斷題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。
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現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
如何理解教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
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教學(xué)過(guò)程始終具有（）
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“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”贊美的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型：判斷題
遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響？
題型：?jiǎn)柎痤}