大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

隨機叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。

常模參照性考試是為了（）

根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點、難點及其相應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)一步從實際出發(fā)，認(rèn)真研究解決單元各項計劃具體落實的備課，稱之為（）

高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。

講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括（）

作業(yè)設(shè)計的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計一些（）

教師在教學(xué)過程中，通過最優(yōu)途徑，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，并獲得選擇和運用恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的能力。這種教育教學(xué)技能我們稱之為（）

由于教育的信息化，教師的角色將由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。

課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為（）