單項(xiàng)選擇題在高等教育中,因滿足不同需求和個(gè)體差異所帶來的學(xué)??祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求、教學(xué)方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()
A.機(jī)構(gòu)多樣化;
B.主體多樣化;
C.管理多樣化;
D.客體多樣化
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1.單項(xiàng)選擇題在高等教育中,因?qū)哟巍⑿问?、辦學(xué)主體、服務(wù)面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是()。
A.機(jī)構(gòu)多樣化;
B.主體多樣化;
C.管理多樣化;
D.客體多樣化
2.單項(xiàng)選擇題在英國,人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是()。
A.教育理論;
B.教育方法;
C.教育技術(shù);
D.教師品行
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。
A.洛克;
B.盧梭;
C.第斯多惠;
D.烏申斯基
4.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)了西歐近代教育運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展,并使這一時(shí)期的教育思想實(shí)踐和教師職業(yè)道德要求反映了當(dāng)時(shí)新興進(jìn)步資產(chǎn)階級(jí)的利益和意志的事件是()。
A.文藝復(fù)興;
B.宗教改革;
C.英法資產(chǎn)階級(jí)革命;
D.第二次科技革命
5.單項(xiàng)選擇題歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中,經(jīng)常反映在對(duì)教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級(jí)思想是()。
A.自然權(quán)利思想;
B.三權(quán)分立思想;
C.人文主義思想;
D.自由平等思想
最新試題
道德起源問題概括起來主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
題型:判斷題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
題型:多項(xiàng)選擇題
善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
題型:判斷題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型:判斷題
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
題型:多項(xiàng)選擇題