A.都是由國(guó)家頒布實(shí)施的;
B.都是由社會(huì)約定俗成的;
C.都對(duì)個(gè)人行為有限制、約束的規(guī)范性功能;
D.一旦違反,都會(huì)受到相應(yīng)的制裁
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A.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求;
B.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定;
C.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定;
D.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求
A.社會(huì)關(guān)系的整合過程;
B.個(gè)人素質(zhì)的提升過程;
C.社會(huì)文化的重構(gòu)過程;
D.善良意志的實(shí)踐過程
A.是神的意志的體現(xiàn);
B.是人的主觀意志的產(chǎn)物;
C.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng);
D.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求
A.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握;
B.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握;
C.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握;
D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握
A.廣泛性;
B.強(qiáng)制性;
C.非強(qiáng)制性;
D.包容性
最新試題
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切,它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面()
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程,是個(gè)體在道德生活過程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。