教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

對于群體極化效應，應當（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。