A.萬(wàn)能
B.無(wú)用
C.絕對(duì)公平
D.尚待完善
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A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)方法
D.效標(biāo)獲得的時(shí)間
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.專家判斷
C.經(jīng)驗(yàn)判斷
D.復(fù)本信度
A.智力結(jié)構(gòu)
B.智力層次
C.離差智商
D.比率智商
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
A.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.常模分?jǐn)?shù)
D.原始分?jǐn)?shù)
最新試題
如果沒有效標(biāo)測(cè)量，觀念效標(biāo)是毫無(wú)用處的。
桑代克是教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖，出版了《心理與社會(huì)測(cè)量》。
評(píng)定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
在正式編寫測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法不正確的是（）
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是（）①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義（線性/等百分位等值）⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
心理健康問卷按照評(píng)定者性質(zhì)分類，可分為（）。
選擇測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)？（）
桑代克可以稱為教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的鼻祖。
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹，不正確的是（）