單項選擇題成就測驗的用途，下列陳述錯誤的是（）
A.作為反饋信息
B.測量潛在能力
C.評價學(xué)生和教師
D.選拔人才
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1.單項選擇題用合理建構(gòu)法編制的人格測驗是（）
A.愛德華個性偏好量表
B.卡特爾16種人格因素測驗
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.杰克遜人格問卷
2.單項選擇題成就測驗的種類，下列陳述正確的是（）
A.按解釋分?jǐn)?shù)的方法分，有形成性測驗和總結(jié)性測驗
B.從用途上分，有標(biāo)準(zhǔn)參照測驗和常模參照測驗
C.按測驗編制方法分，有標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗
D.從測驗的功能上分，有成套成就測驗和單科測驗
最新試題
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）
題型：單項選擇題
（）在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。
題型：填空題
如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。
題型：判斷題
關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
標(biāo)準(zhǔn)參照測驗中，為了判斷測驗題目是否真正測到了想要測的特質(zhì)，通常采用的方法是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項是（）
題型：單項選擇題
成就測驗在教育上的用途不包括（）
題型：單項選擇題
評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。
題型：填空題
在正式編寫測驗的過程中，以下說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。
題型：填空題