心理學(xué)家()認(rèn)為移情包括:
(1)辨認(rèn)別人的情緒狀態(tài)
(2)能設(shè)想自己處在別人的位置上,憑想象承擔(dān)別人的角色,懂得以別人的觀點(diǎn)看待事物
(3)共鳴地體驗(yàn)別人的情緒反應(yīng)
A.格爾曼
B.諾姆?費(fèi)什巴赫
C.科爾伯格
D.杜威
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A.游戲動(dòng)機(jī)
B.游戲種類(lèi)
C.游戲意義
D.游戲過(guò)程
A.動(dòng)機(jī)
B.目標(biāo)
C.主動(dòng)性
D.意識(shí)性
A.不可逆
B.可逆
C.簡(jiǎn)單
D.復(fù)雜
A.施米特
B.亞當(dāng)斯
C.萊本
D.亞當(dāng)娜
A.肯德?tīng)?br/>B.弗洛伊德
C.桑代克和俄烏申斯基
D.埃里克森
最新試題
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
()年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
新生兒沒(méi)有記憶。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()